KIES HIER:
WAT IS ODD EIGENLIJK?
ODD is een DSM-
In het Nederlands
noemen we dit de Oppositioneel Opstandige Gedragsstoornis. ODD kan zich ontwikkelen
naar een meer ernstige vorm van gedragsstoornis. Deze gedragsstoornis heet CD (Conduct
disorder) in het Nederlands simpelweg: de gedragsstoornis.
WAARAAN HERKEN JE ODD?
• Is vaak driftig.
• Maakt vaak ruzie met volwassenen.
• Is vaak opstandig of weigert zich te voegen naar regels/verzoeken van volwassenen.
• Ergert vaak met opzet anderen.
• Geeft anderen vaak de schuld van eigen fouten of wangedrag.
• Is vaak prikkelbaar en ergert zich gemakkelijk aan anderen.
• Is vaak boos en gepikeerd.
• Is vaak hatelijk en wraakzuchtig.
• Ziet moeilijk zijn eigen aandeel in een conflict.
• Reageert vaak impulsief en primair.
• Is snel betrokken bij ruzies en conflicten.
• Is vaak op zoek naar spanning en sensatie.
• Heeft een kort lontje (reageert fel op aanspreken/correcties).
HOE KUNNEN JIJ EN ANDEREN ER HET BESTE MEE OMGAAN?
• Laat de leerling succeservaringen opdoen, aansluiten bij een activiteit of vak waaraan de leerling plezier beleeft.
• Dit kan ook als beloningsmiddel gebruikt worden.
• Geef korte opdrachten met voldoende uitdaging.
• Zorg voor een “veilige” plek in de klas, waar de leerling overzicht heeft.
• Maak een planning en breng structuur aan in de les, dag, week.
• Geef directe feedback om extreem gedrag te corrigeren.
• Geef hierbij ook aan welk gedrag je wel wilt zien.
• Stel hem verantwoordelijk voor zijn gedrag, vraag hoe hij de schade denkt te herstellen.
• Leer het kind zich in anderen te verplaatsen: perspectiefneming.
• Blijf kalm.
• Houd de leerling in zicht. Voorkom opbouwende frustraties en escalaties.
• Keur niet de persoon af maar het gedrag. Benoem het gewenste gedrag.
• Laat helder en eenduidig weten wat je verwacht van de leerling.
• Geef de leerling positieve aandacht.
• Geef de leerling de kans om zijn gedrag om te buigen (schakeltijd).
ODD